
Découvrir les attentes
et besoins de votre client
Vous avez certainement déjà entendu parler du plan de découverte client. Vous avez surement entendu dire qu’il s’agit d’une des étapes indispensables à une vente réussie. Mais le maitrisez-vous vraiment ?
Objectifs de la formation
- Acquérir de nouveaux réflexes en prenant de la hauteur sur la manière de mener son entretien commercial.
- Maîtriser les techniques de questionnement.
- Pratiquer l’écoute active afin de cerner les besoins réels de ses clients.
Programme détaillé
Partie 1 : La préparation à la découverte
- Les préjugés et les mauvais réflexes
- Acquérir une posture mentale et physique adéquate
- Développer sa curiosité
Partie 2 : Questionnement et écoute active
- Savoir observer et écouter
- Maîtriser les techniques de questionnement
- Aller plus loin que les réponses
- Le silence cet outil si utile
- Reformuler pour valider sa compréhension
Partie 3 : Elargir son champs d’actions
- Les informations clés à récolter
- Cadrer les enjeux et les étapes clés (son marché, son organisation…)
- Sortir de la demande pour faire émerger le besoin réel
- S’intéresser en priorité à son interlocuteur et à ses motivations
- Comprendre ce qu’il pense et attend de nous et de nos concurrents
Informations
Modalités pédagogiques
Active, interrogative, expositive, démonstrative, apports théoriques, jeux de rôles, quiz, outils interactifs et collaboratifs.
Prérequis
Aucun.
Public
Groupe de 10/12 personnes maximum
Formation disponible

Présentiel
&

Distanciel
Votre intervenant
Mickaël Vendeville
Fondateur et dirigeant de Skill’Z
- TP de Formateur Professionnel d’Adultes
- Spécialisation e-Formateur Digital Learning
Passionné par les techniques de négociations commerciales éprouvées depuis 20 ans et animé par la transmission du savoir tant en présentiel qu’au travers des outils digitaux, je saurai faire monter en compétence vos collaborateurs dans l’atteinte de leurs objectifs de vente.


On en parle autour d’un café ?
Adresse
Skill’Z
10 Av Raymond Manaud
Bruges, 33520
Contact
06 . 12 . 98 . 54 . 27
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